- Stefano Spennati
Modelli di apprendimento trasformativo. Fondazioni teoriche e applicazioni pratiche
Autore | Stefano Spennati |
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Editore | EDUCatt |
Anno di pubblicazione | 2020 |
Numero di pagine | 98 |
Tipologia | Pubblicazione EDUCatt |
Formato |
Cartaceo
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- COD: 9788893357081
- Classificazione: Formazione permanente
Negli Stati europei sta emergendo, in modo sempre più evidente, la necessità di progettare misure straordinarie a livello continentale che possano dare risposte ai problemi<br /> sociali ed economici legati al post Covid-19: tutto quello che è stato vissuto è divenuto esperienza pratica che ha formato la persona e che ha determinato una crescita.<br /> Nel testo si approfondisce l’importanza delle competenze informali e non formali nello sviluppo della persona adulta e dell’importanza di introdurre metodologie di apprendimento<br /> per conoscerle e valutarle,specie nei contesti lavorativi.<br /> L’Action Learning, L’Action Science e il Transformative Learning rappresentano, per questo, nel loro insieme strumenti di formazione, che possono rivelarsi particolarmente efficaci in periodi<br /> di trasformazione dei contesti sociali e lavorativi, come quello che stiamo vivendo con la digital transformation e ancor di più nel momento della ripartenza dopo le fasi di isolamento<br /> e prevenzione dalla diffusione del Covid-19.<br /> Un nuovo lavoro di ricerca del Dott. Stefano Spennali nella collana dedicata allo studio della Formazione Permanente e della Validazione delle Competenze degli Adulti.
Titolo | Modelli di apprendimento trasformativo. Fondazioni teoriche e applicazioni pratiche | ||||
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Autore | Stefano Spennati | ||||
Editore | EDUCatt | ||||
Anno di pubblicazione | 2020 | ||||
Genere | Formazione permanente | ||||
Tipologia | Pubblicazione EDUCatt |